史文强

【摘要】美術的学习有利于提升人们的审美能力，并能够在欣赏艺术品的同时获得愉悦的情绪，还能够有效的陶冶情操。进步的艺术作品是生活的教科书，是可以影响人们的思想倾向、思想观念的，还能够起到改变欣赏者人生态度的作用，于此实现了潜移默化的思想教育作用。因此，美术教学抓紧受到教育部门的重视，并逐渐成为了学校教学中的重点内容之一，但是在农村美术教学的实施过程中，存在在些许的问题。基于此，本文就农村美术实际教学情况展开探究。

【关键词】农村;美术教学

开设美术教学，不仅能够实现学生审美能力的提升和完善，还有利于陶冶学生的情操，帮助学生提升。学生时代是学习能力发展的黄金时期，因此教师就要重视起美术教学的方式方法，切实的帮助学生提升对于美术欣赏的能力和实际动手操作的能力，提升学生对于美术学习的探究兴趣。由此，教师可以联合实际生活中中的各种事物，展开创新性的教学方法，以此促使学生的创造和想象能力得到切实的发展。

一、合理利用生活资源，调动学生学习兴趣

美术对于农村学生来说，以往的教学方式知识停留在图画的欣赏之上，亦或者进行简单的绘画，并没有在教师的引导和带领之下进行对于实际动手能力的培养和提升。于此，以往的美术教学已然限制了小学生对于美术的学习兴趣和探究的能力，长久以往学生将对于美术的学习和欣赏产生固化思维，限制了欣赏能力的提升，进而教师可以通过生活资源引入教学，打消学生对于美术学习的陌生心理，使其兴趣得以有效的激发。……