刘艳丽，黄先威，禹新良，陈建芳，刘拥君

(湖南工程学院材料与化工学院，湖南 湘潭 411104)

新工科以新经济、新产业为背景，新工科的建设，一方面要设置和发展一批新兴工科专业，另一方面要推动现有工科专业的改革创新[1-3]。高分子材料与工程专业作为现有工科专业在新工科建设的背景下应如何适应新工科建设的要求,深化工程教育改革,培养出满足地方和国家当前产业发展需求的专业人才,是应用型本科院校高分子材料与工程专业内涵建设需要解决的关键问题[4-5]。

高分子材料与工程专业是一门实践性很强的学科专业，在新工科建设的大背景下，如何发挥实践教学在应用型本科院校高分子材料与工程专业人才培养中的作用日趋重要[6-7]。

本文结合新工科的背景，首先重点分析我校高分子材料与工程实践教学存在的问题；然后针对这些问题提出改革的建议和实施方案。以此促进培养的新工科人才更加适应时代和社会的发展，达到教育不拘泥于传统，培养模式不流于形式的目的。

1 新工科的背景下高分子材料与工程专业人才培养存在的问题

高分子材料与工程专业的培养目标是使学生掌握适当深度和广度的高分子材料工程专业知识，能够在工业企业担任工程师的工作职务。要求学生具有终身学习能力，以及具有良好沟通能力和技术交流能力，相比之下，国内学生的教育实践环节弱，缺乏工程实践能力的锻炼是关键[8]。……