赵秋华，张忠伟，凌 博，薛 强，梁 威，盘家萍

(右江民族医学院药学院，广西 百色 533000)

《中药药剂学》是中药学专业人才培养课程体系中的核心专业课，这门课程具有综合性、实践性、应用性强、涉及面广等特点，其中在《中药药剂学》实验课程教学中，实验均为验证性实验，作为基础性实验，缺乏创新性，学生处于一种被动状态，积极性普遍不高，也使得实验操作考核变得十分困难。如何推进中药药剂学实验教学改革，将以往传统的、封闭的、被动式教学转变成以培养学生综合素质和求知创新能力为目标的新型教学模式，是目前高等教育深化改革的重要内容[1]。因此，课程组集体备课后决定在中药学本科专业的《中药药剂学》实验教学中，首次开设综合设计性实验，旨在全面提高学生的动手能力和实际操作能力，培养学生的创新创业思维及分析问题解决问题的能力。

综合设计性实验需要学生在掌握理论教学和典型剂型的制备与操作的基础上, 通过查阅文献并根据实验处方中药物的性质, 自行设计拟定制剂工艺流程与质量控制方法。这样不仅能够培养学生独立设计实验和操作实验的能力, 而且为培养理论扎实、技术过硬、具有创新性、独立思考性的中医药人才打下基础[2]。

1 学情分析

学生为四年制中药学本科专业三年级第一学期的学生，通过多门学科的交叉学习，学生有一定的思考能力，具备批判性思维。与以往相比，当代大学生有着鲜明的特点：①个性独立，自我意识强；……