黎映珍

摘要：面对着人生观、世界观、价值观正处在初步萌芽与形成阶段的学生，老师工作责任重大。老师既要对学生的学习负责，引导学生获得更多的知识，又要对学生的道德价值观负责，引导学生扣好人生中的第一粒扣子，以便为日后的茁壮成长奠定坚实而又有力的基础。作为一名小学老师，意识到老师开展德育教育工作的必要性与迫切性，并想方设法调整自身的教育理念，切实对学生进行良好的德育渗透。

关键词：小学老师;德育教育;教学策略

德育教育是小学老师日常教学工作中不容忽视的重要内容之一。本文立足小学老师教学实践，从“以身作则”“恰当激励”及“拉近关系”这三个方面入手，针对小学老师有效面向学生渗透德育教育的策略及其方式、方法进行了初步分析与探索，以期做好德育教育工作，推动学生的更好进步与成长。

一、以身作则，做好面向学生的德育教育工作

老师是小学阶段学生在校期间接触最多的人。老师的一言一行、一举一动都会给学生留下足够深刻的印象。也正因如此，小学老师要想更好地面向学生进行德育教育工作，首先应做的便是以身作则，用自身的行为举止潜移默化地对学生进行德育教育。老师在自身的德育教育实践中就很好地践行了上述观点，获得了非常理想的教育效果。

例如，有段时间，老师发现班上有些学生经常会随意往地上扔垃圾，导致班级的整体卫生环境较差。……