钱海珍

摘要：构建高效的课堂教学，是广大教师不懈追求的价值目标，随着新课程改革的推进和实施，课堂更肩负着更重要的责任和使命，因此，这一目标的达成和实现显得尤为紧要和迫切。小学语文教师应以科学的理念为指导，从现实学情出发，探索各种创新的课堂教学方法，构建稳定的课堂教学模式，使语文课堂真正成为一种科学、高效的课堂。

关键词：小学语文;高效课堂;课堂教学;实现策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-131

课堂是学校教育教学系统的基本单元和组织形式，是教师开展各种教学活动的主要阵地，只有提高课堂质量，才能保证学科育人功能的发挥，使学生得到全面发展。鉴于此，本文结合教学实践，从重视语言的巧妙设置、运用信息化设备的巧妙运用、注重合作式教学法等方面，系统地分析了提高小学语文课堂教学质量的科学方法和具体方法。

一、课前准备，为课堂教学打好基础

“机会留给有备而来的人”，高效课堂的构建需要有充足、精心的课前准备作为基础和支撑。因此，语文教师要端正教学态度、思维，重视课前准备。具体来说，小学语文教师在正式上课之前，需要找出课程教学的重点和难点，制定完整的课堂教学目标，要求目标涉及知识、情感、能力三个不同维度，明确课堂教学的指向性、针对性，从而对课堂教学进行整体设计、合理安排课堂教学的各个环节，从而为正式的语文课堂教学提供依据，从而为语文课堂教学的各个环节提供依据。……