段刘康

摘要：随着新课改的发展和推进，当前我国教育教学体系得到了全面的改革。特别是在初中体育课堂教学中，教师对于设计体育教学方法、制定体育教学计划、探索体育教学问题提出了全新的看法和意见，制定了有效的制度和策略。在这一背景下，研究将基于体育游戏教学法在初中体育课堂教学中的应用进行分析，同时会从现阶段初中体育游戏教学过程中存在的问题提出个人的意见与看法，进而得出相应的问题解决办法，为后续教师的教学工作开展提供帮助和参考。

关键词：体育游戏;初中体育;教学策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-129

结合当前初中体育教师开展课堂教学的现实状况来分析，教师在教学中对于体育游戏教学法的应用存在有一定的认知偏差。其中，主要问题集中在以下几点：第一是教师对于如何创编全新的体育教学游戏存在有一定的问题，从而无法在体育课堂教学中借助游戏教学法满足课堂的教学需求。第二是教师对于如何根据教材内容设计合理的游戏教学方法存在有相应问题，以至于游戏教学在实际应用中难以体现其针对性。第三是教师在根据实际课堂需求和学生需求开展游戏性教学的过程中，无法在课堂上提升游戏教学的效率，进而导致游戏教学的功能性降低。

一、创编全新体育教学游戏，提升教育性

体育教学工作的开展相比较其他学科而言具有更高的可操作性和实践应用价值。……