古亿

摘要：在小学这个阶段，是培养学生阅读习惯的重要事情。教师要抓紧在小学阶段的快乐读书吧整本书的阅读教学，并且增加学生的表达机会，从而提高学生对阅读的兴趣以及学生的综合能力。让学生在阅读的过程中能够收获知识，收获学习能力也能收获做人道理，为学生的成长营造良好的环境。本文将概述“快乐读书吧”整本书阅读与表达教学探究。

关键词：快乐读书吧;小学;整本书阅读与表达

随着时代的发展，教师要更好地培养学生自身能力以及理解周围环境的能力。在小学的阅读教学当中，教师首先要为学生精选合适的书籍，再通过为学生创造良好的学习环境。通过完善阅读教学的体系，增强阅读内容的优化，为学生提供更好的资源，从而更好促进学生进行阅读。然后再在阅读中做好对学生的指导，重点是让学生学会阅读，以学生为教学主体，并且为学生提供表达机会，更好地利用书籍的价值。

一、选择合适书籍，营造阅读氛围

在阅读教学的过程当中，教师首先要为学生选择合适的阅读书籍。阅读的书籍可以帮助学生树立正确的价值观，培养学生的健全性格和提高思想水平。阅读书籍还需要能够吸引学生的注意力，与学生的身心特点相符，才能够更好的发挥书籍的作用。其次，书籍的选择也可以多种多样，扩展学生的视野，提高学生的文化知识基础。并且书籍的内容能够与学生的感情带来共鸣，让学生通过读书有所获。……