基于“前测”分析下小学数学单式折线统计图教学思考
2021-09-22金茜
科教创新与实践 2021年30期
金茜
摘要:科学的教学活动,能够将学生的学习与教师的教学相统一,教师需要关注学生的实际学情,从而构建符合学生成长与发展的教学模式和教学内容,这样才能够保障学生的学习积极性和有效性。所以,前测分析对于小学数学教学来说将会起到重要的影响,能够帮助教师了解学生的实际情况,尊重学生,促进学生全面发展,基于学生的学习起点来展开教学,从而实现高效课堂。
關键词:“前测”分析;小学数学;单式折线统计图
在当前教学改革的大背景下,以学生为中心才是教育教学的核心目标,在教育教学活动中,应当体现以学生为主体的教学思维,促进学生学习能力的提高。但目前大部分教师更加关注课本中的教学内容,未关注学生的实际情况,采用统一的教学方案展开教学,这样就导致学生的学习过程相对盲目缺乏针对性,所以部分教学内容的设计不符合学生的发展需求。前侧就成为了影响教学质量的重要元素,本文将对前测分析一下小学数学单式折线统计图教学展开探讨,结合学生实际学情提出合理的教学改革方案,希望可为广大教师提供科学的教学参考。
一、科学展开教材与学情分析
单式折线统计图,是学生在小学数学学习中初步认识数形结合的教学内容能够帮助学生转化较为抽象的数学概念,以图形的方式表达出来。是开发儿童智力促进儿童快速成长与发展的重要教学内容。
首先教师应当开展教材分析,折线统计图的教学内容着眼于点和线从线的形态上,让学生去感知数量的变化,再对数量进行描述,从而帮助学生在脑海中构建数字和折线的相对概念。……
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