彭玲

摘要：小学生是一个特殊的团体，小学生的可塑性很强，在小学阶段开展德育教育可以帮助学生形成正确的价值观念。在素质教育的背景下，德育教育应该渗透到各个学科，特别是语文学科，因为语文学科本身具有人文性的特点，立足于语文学科的特点，以文化人，真正实现小学语文教学中的立德树人。本文主要分析和探讨了如何有效的开展小学语文教学，将德育渗透到实际的教学中，实现立德树人的目标。

关键词：小学语文;教学策略;立德树人

教育想要得到发展必须注重立德树人，培养学生立德树人的思想是教师教学的最终目的。小学是非常重要的阶段，是培养学生良好道德品质的最佳时期，各个学科的教师都应该重视对学生综合素质的培养。小学语文是一门语言类的学科，语言性和文学性是这门学科的本质，因此决定了语文教学在立德树人方面的作用，教师在教学中除了注重知识的传授外，还要积极渗透立德树人的思想。

一、立德树人的定义

立德树人可以分成两部分，即立德和树人，这都是现代教育对学生提出的要求，因此教师在教学中要重视这一目标。立德就是坚持德育为先，教师通过德育的渗透对学生进行正面的引导，感化和激励他们。树人就是立足于学生根本，以生为本，通过适当的教育来塑造和改变学生。通过立德树人思想的渗透，让学生得到全面的发展，实现综合素质的提升。立德树然是现代教育的根本任务，教师在实际的教学中要不断地实践和落实这一任务。……