胜任力视角下高校辅导员师德师风建设路径探究
2021-09-22陈洋李鎏梁耀明
广东教育(高校思想教育探索) 2021年8期
陈洋 李鎏 梁耀明
摘 要:高校辅导员是大学生思想政治工作的骨干力量,辅导员队伍建设关系到“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一根本问题的解决。辅导员师德师风建设则是其队伍建设的重要内容。根据胜任力理论,目前辅导员工作存在诸多风险,如思想素质、道德素质、业务素质不够高,与专业化、专家化要求有一定差距。因此,须根据胜任力提升的要求,通过辅导员师德师风建设,抓实辅导员思想道德素质提升、强化岗位认知及业务流程规范、识别与防范外部风险、完善考评机制等工作,打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质思想政治工作队伍。
关键词:辅导员;胜任力视域;风险;师德师风
师德即教师的职业道德,是指教师在从事教育教学活动中所应遵循的行为准则和基本道德规范。每个行业都有各自的职业准则和道德规范,教师职业道德是教师行业特有的道德要求,对教师在教学、管理、服务中的言行举止进行规范和约束。师风即教师的作风,拥有优良的生活作风和工作作风,能够为人师表;能够与学生保持人格上的平等,相互学习、相互尊重、教学相长。习近平在全国教育大会上的讲话中强调,要坚持把立德树人作为教育的根本任务,并强调广大教师要加强自身品德修养,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,成为拥有良好德行的人。因此,加强教师的师德师风建设,对于贯彻落实习近平关于教育的系列讲话精神,实现教育的根本任务和目标意义重大。……
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