娄瑛

摘要："注意力"最简单的定义，是可以专注于一件事物上其持续时间的能力.这个能力会随着年龄的增加而逐渐的增长，在六岁以后的孩子绝大多数都能持续三十分钟左右.然而，有部分儿童的注意力却成熟得较慢.研究中发现，学龄儿童约有3%～5%会出现"注意力不足症候群"，也就是说一班三十个小朋友中，可能就有一两位会有注意力上的困扰.

关键词： 注意力;孩子;学龄儿童;注意力不足;持续时间;能力

对于一年级孩子，家长们总有这样一个疑惑：“为什么我的孩子总是会注意力不集中？”在回答这个问题之前我们首先来解释一下什么是注意？

注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。包括无意注意和随意注意。无意注意是没有预定目的，不需要意志的努力就能维持的注意，也叫不随意注意，比如：正在写作业，突然听到有走路的声音，不由得看了一眼，这就是无意注意。它的特点是强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、自己感兴趣容易引起无意注意。随意注意是有预定的，需要付出一定意志努力才能维持的注意，又叫有意注意。上课认真听讲，目不斜视，心不二用，这些都是意志努力的结果，都是有意注意。

然而对于小学一年级这个年龄段的儿童，由于言语的发展，注意的随意性有了提高，但是心理活动仍然以形象性为主，鲜明的色彩和图形等材料仍然最能够引起儿童的注意。也就是说，这个时期的孩子随意注意开始有了较大的发展，但不随意注意仍占主导地位。……