刘亚 肖瑶星

摘  要 以信息安全与管理专业人才培养方案为依据，以课程体系为向导，针对高职全日制在籍毕业年级学生，探究该专业的技能抽测考核方案，希望通过该方案的实施能切实提高学生的专业技能，增强就业竞争力，为社会培养优秀的应用型技能人才。

关键词 高职院校;信息安全与管理专业;人才培养方案;技能抽测考核方案;职业素养

中图分类号：G712    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）15-0063-03

1  考核目标设定

依据高职院校信息安全与管理专业人才培养方案[1]，适应网络工程师、Web应用安全技术员、网络安全运维工程师、渗透测试工程师岗位等要求，通过网络设备配置与调试、服务器系统管理与安全加固、网络安全设备配置、系统安全攻防及运维安全管控四大考核模块，测试学生的局域网系统设计、安装、调试、维护、运行与管理，服务器及网络配置、安全管理、维护，网络安全设备配置，网络安全规划管理、网络安全协议分析，系统安全管理，加密技术应用，Web渗透測试与防御、数据库安全、项目管理，信息安全规划与设计方案文档的撰写与阅读等职业能力，考查学生从事信息安全技术工作的团队协作、成本控制、质量效益、安全规范、信息素养、工匠精神、践行社会主义核心价值观、社会责任感、社会参与意识等职业素养，促进专业不断完善教学基本条件，深化教育教学改革，强化实践教学环节，增强学生的创新创业能力，促进学生个性化发展，提升专业建设水平，增强课程教学的有效性，培养适应信息时代发展需要的计算机网络技术行业高素质技术技能人才。……