刘丽芳

历史解释能力在目前历史高考中的重要性不言而喻。有调查发现，影响当前中学生历史解释素养的众多因素中，包括学生历史知识储备量少及缺乏历史问题的探究欲。有鉴于此，笔者尝试了如下设计。

一、根深蒂固的执念：中华民族长期执着于统一

1.中央集权统治制度的内生需要。

它对维持一个超大规模国家的统治算是绝配，让统治效能大幅提高，统治成本大幅降低。

2.“大一统思想”的孕育与顽强成长。

作为中华民族最基本的心理特质，深深影响着中国人的思想观念和行为操守。近代以来随着列强入侵，中国面临被分割蚕食的危险，已经根植于中国人骨子里的大一统思想越发显示出顽强的生命力。

3.士大夫集团心系天下佐明君。

文人集团心怀家国天下，上辅明君可治国平天下，下可修身齐家兼济苍生，他们在历史上留下了不可胜数的盼望和守护国家统一的传奇故事及名篇佳句。

4.自然地理因素的天然决定。

古代中国相对封闭，四周有着天然屏障;内陆幅员辽阔，分布有大江大河和肥沃平原。这样的地理环境，非常适宜建立一个中央集权的国家。

5.残酷时代百姓的伤痛。

二、妨碍统一的因素：曾经深沉的无奈

1.近代国力孱弱，列强宰割。

（1）澳门问题形成。

（2）香港问题形成。

2.弱国无外交，政府无奈。

清政府被推翻后，历届中国政府都没有承认英国对香港的永久主权。

北洋军阀政府在香港问题上的态度 北洋军阀政府曾多次正式提出收回租借地问题。……