钟庆

以核心素养培养为背景，高中政治教学采用分层教学法意义重大。教师通过分层教学法能够充分了解学生的学习水平及能力，并结合学生的实际情况进行教学内容和教学目标的分层，通过针对性教学提升学生的综合能力和核心素养，进而提升教学效率。笔者在本文提出高中政治分层教学研究，通过分析目前我国高中政治教学现状，提出提升课堂效率的措施。

针对高中阶段的核心素养培养，教师要注重学生的个性化发展需求，开展能够培养学生综合素养的教学活动，结合因材施教的理念，创建高效的高中政治课堂。核心素养培养是目前教育领域热议的话题，也是新课程标准对学生提出的要求。教师将提高学生综合技能和核心素养为教学方向，采用分层教学法对学生进行素质教育，以满足学生个性化发展需求，为学生的健康成长提供条件。

一、高中政治教学现状

我国新课程改革不断落实和深入，通过分析高中政治教学现状，可以发现一些教学方面的问题，如高中政治教学理念较为落后、教学形式较为传统等，已经无法满足新时代及新课程改革的发展需求。政治教师在教学过程中将重点放在理论知识的传授中，忽略对学生核心素养和职业技能的培养和提升。因为政治课程涉及范围较广，包含的知识类型较多，学生在理解时难度较大，进而很容易失去学习的兴趣和热情，导致核心素养没有得到相应的培养和提高。……