摘要：加强对士官学员的文化素质的培养是实现“质量建军”、“科技强军”战略的重要举措。本文从教育观念、教学方法、考试宗旨等几方面，论述了在士官教学中的文化素质的培养问题。

關键词：士官教学 文化素质 培养

素质教育是当前我国教育改革的主旋律，同样也是士官院校改革的主旋律。文化素质，是指人们在获得和应用科学知识的过程中表现出来的内在品质，是素质教育的一部分。本文针对士官学员的特点，从以下几方面对如何培养其文化素质进行阐述。

一、教员更新教育观念

教员要顺应时代的要求，首先要转变教育价值观点。士官院校主要承担士官职业技术教育。晋升培训、定向培养士官入伍训练和岗前培训、指挥管理培训、专项业务培训的任务。从培训标准看，士官骨干是“兵头将尾”，处在部队战备训练的最前沿，具有先进性，需要我们确立“面向部队、突出技能、综合育人”的教育理念。

按照素质教育的原则，学员不仅要掌握教材上的基本知识，而且要学会自我增长知识，也就是要“学会学习”。这就要求教员注重知识点与科学技术、社会生活的联系，使学员从科学、技术和社会的相互联系与作用中建立良好的思维结构。素质教育要求教员在教学过程中必须充分发挥其主导作用，以学员为主体，大力改进教学方法，开创性地寻找走向素质教育的切入点。

二、加强科学方法教育

（一）提高学员的心理和思想素质

在讲课中结合正题，做些联系、比喻和引申的题外夹议，尽管是三言两语，都可以收到发人深省效果。……