王兴美 徐彩勤

中图分类号：G807.4   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）05-074-02

摘  要  课余体育竞赛是学校体育工作的重要组成部分和不可缺少的环节，其是体育教学的补充和延伸。本文针对学校课余体育竞赛对初中生的发展进行SWOT分析，以期丰富学校课余体育竞赛的理论，从而助力学校课余体育竞赛的组织与发展。

关键词  学校  课余体育竞赛  初中生  理论研究

一、引言

课余体育竞赛是学校体育的重要组成部分，它是体育教学的延伸与补充，与体育课堂教学、课余体育锻炼和课余体育训练共同组成学校体育工作的完整体系。它具有竞赛内容多样、组织形式灵活、参与受众广等特点。课余体育竞赛是面向全体学生开展的，力求使全体学生受益，是学校体育的精髓。

中学课余体育竞赛是在中学范围内，以教育为目的，利用课余时间开展的各种正规的、非正规的、自发组织的体育竞赛活动。通过课余体育竞赛活动能够满足学生锻炼身体、丰富课余文化生活和自我表现的需要，同时还能激发学生的运动兴趣，培养学生的意志品质，促进学生全面发展，从而为终身体育打下坚实的基础。

学校课余体育竞赛的组织形式主要有学校运动会、单项运动竞赛、单项娱乐性比赛、季节性单项比赛、体育节或体育周和体育文化节等。本文主要以苏州高新区第二中学的学生为主要研究对象，根据他们每年在春季的校园足球联赛、篮球联赛、秋季的校田径运动会以及冬季的冬季三项等课余竞赛项目中的表现做SWOT分析，以期为校园课余体育竞赛的组织与发展提供一定的理论参考。……