滕延峰

中图分类号：G831   文献标识：A     文章編号：1009-9328（2021）05-043-01

摘  要  随着信息化技术的迭代更新，变革体育教育模式已成大趋势。基于此，通过阐述优化课程结构、转变教学模式、增加知识获取方式等信息化教学应用优势，从课前准备、课上教学、课后辅导三个方面提出信息化教学手段在高校健美操课程中的应用研究，旨在为研究学者提供有价值的参考。

关键词  信息化教学手段  高校健美操  应用研究

近年来，信息技术与体育教学的融合正发生着深层次的突破。尤其大数据、人工智能等新技术正以新一轮浪潮迭代推进其融合进程，进一步释放了科教赋能现代体育系统的发展动能。一时间，线上规模化学习、个性化指导、数据分析等在线教育助力和优化学校体育教育。高校健美操集健身、音乐、舞蹈等于一体，深受广大大学生的喜爱。如何充分利用信息化教学手段推动高校健美操教学信息化融合实践深层次发展，提高健美操课堂质量，就是一项非常有意义的事情。

一、信息化教学手段在高校健美操课程中的应用优势

（一）优化高校健美操课程结构

首先，信息时代，健美操课程结构呈现出线上线下结合的优势互补形态。线上可以自主预习健美操理论知识和技能技巧，线下进行疑难答疑。其次，互联网打破了学科间融合的边界，健美操课程结构将体现出跨学科性的特点，可以充分挖掘健美操在运动能力、体育品德、情操审美等方面的价值。再次，健美操课程实施方式将发生根本性变化，理论知识和技能技巧的传授有信息化教学手段辅助，这将有利于课程结构的情境化和趣味化实施。……