【摘要】“以学生为中心”在众多教学模式中脱颖而出，是因为它的创新性和为师生互动交流提供了便利，可以突出学生的主体性。在课堂上，教师给学生创造更多的学习空间，这不仅有利于学生综合素质的提升，也让英语课堂生动有趣。本文对“以学生为中心”这一教育理念为基础重点讨论了提升英语阅读效果的好方法。

【关键词】“以学生为中心”;高中英语;阅读教学;有效性

【作者简介】石蕊（1997-），女，黑龙江哈尔滨人，哈尔滨师范大学，硕士研究生，研究方向：学科教学（英语）。

引言

新课程标准的推行使得教育教学质量和效率有了进一步提高，课堂教学是让新课程标准付诸实践最重要的一步。更重要的是，阅读是人类特有的精神活动，提升学生的英语学科核心素养，有利于提高学生的语言能力和学习能力、建构学生的思维品质、塑造学生的文化品格。同时，不容置疑的是，阅读课在高中英语课堂有着举足轻重的作用。在阅读课上，学生不仅要掌握基础理论知识和方法，也要在自主阅读方面有一定的方法，在这样的条件下，就需要教师选择恰到好处的教学方式。因此，为了让学生的阅读兴趣得到提高，学习的积极性也在一定程度上有所提升，教师在英语课堂上要根据每个学生的实际学习情况采取相应的策略，精准帮学而不是大面积撒网式教学。如果这样的话，教育教学试点改革也就可以提上日程了。

一、“以学生为中心”的内涵

说到“以学生为中心”，我们就不得不提起杜威。……