【摘要】伴随着新课程改革的深入推进，高中英语学科的写作技能教学引起了高中英语教师的广泛关注，大部分高中生在学习英语写作技巧方面都或多或少存在一些问题，这些问题教师不可忽视，需要进一步改进教学方法。本文针对高中生英语学科的学习特点与具体的学习情况，对高中英语学科的写作技能教学进行细致的分析。

【关键词】新课标;高中英语学科;写作技能;写作训练;教学方法

【作者简介】李静，安徽省阜南县第二中学。

新课程标准要求高中生不仅要提高英语学科的学习成绩，也要提高对英语写作教学的理解能力，并且要求高中生形成独具特色的高效学习方法和良好学习习惯，这也就意味着，高中英语写作教学需要重点关注学生的学习情况以及写作能力的发展情况，针对新课程改革的相关要求，本文深入分析在新课程标准下，高中英语写作教学方法的研究与改进等问题。

一、当前高中英语写作教学过程中存在的问题

1. 高中英语教师方面存在的问题。面对越来越多样化的考试形态，高中英语教师的确正在积极探索应对考试的各种教学方法，但是也正因为如此，越来越多的高中英语教师沉迷于研究考试内容而无法自拔，使得高中英语教学内容完全依照考试要求而制定，考试对于高中生或者是对于高中英语写作教学而言固然重要，但是紧紧围绕考试要求所进行的高中英语教学活动尤其是高中英语写作教学活动成为高中生积极参与课堂教学的重要阻碍之一。……