【摘要】在新课程改革不断推进的背景下，教师应加强对学生的全面培养。在初中英语教学中，广大教师都在探究核心素养渗透的教学方法。因此，教师要把握好英语课程的特点，采取科学的策略加强对学生核心素养的培育，更好地帮助学生树立远大的学习目标，有效提高课堂教学效率。基于此，本文从培养学生口语表达能力、自主学习能力、创新思维能力、英语品格等多个方面论述了初中英语阅读教学中对学生核心素养的培育。

【关键词】初中英语;阅读;核心素养;培育

【作者简介】黄红，福建省邵武市教师进修学校。

引言

在贸易往来和文化交流越来越频繁的时代背景下，英语运用越来越广泛。在具体的教学活动中，教师要加强对学生各方面英语能力的培养，依据核心素养的教学目标，更好地在课堂有限的时间内渗透核心素养教育理念，突出英语课程的魅力，让学生能够对学习活动保持足够的热情和耐心。同时，教师要把握好核心素养培育的教学方向，采用科學有效的教学策略，确保课堂教学活动朝着积极向上的方向发展。

一、丰富课堂形式，培养表达能力

作为一门语言性特点突出的学科，英语教学重要的教育价值在于培养学生的语感语言意识和语言表达能力。为了克服大多数学生不敢说、不想说的教学弊端，教师要在更加丰富多样的课堂教学活动中有效解决学生的认知障碍，更好地结合阅读完成对学生口语表达能力的培养，有效促进学生口语表达能力的稳步提升。……