【摘要】随着教育的不断进步与发展，新的英语教学资源也越来越丰富，小学英语教师也越来越重视运用绘本对小学生展开新型的教学活动。小学英语绘本将具体的英语知识与绘本内容进行深度融合，在英语课堂上，教师引导学生进行绘本阅读，能够引发小学生极强的求知欲望，并且有助于学生更容易理解英语词汇语句知识，甚至达到更加深化的记忆效果。在新课标不断改革的大背景下，小学英语教师展开相关词汇语句知识教学时，将绘本阅读教学作为英文教学中的重点任务，有助于小学生的英语综合实力得到更好地提升。

【关键词】小学高段;英语绘本;课堂教学;策略分析

【作者简介】徐金凤，青岛市崂山区山东头小学。

与其他的学科基础教材相比，英语绘本是集生动的图画与文字结合为一体的新型英语教育载体，教师通过引导学生进行英文绘本阅读，有助于学生经过阅读训练后，可以更好地积累英语学科知识，使得英语思考模式得到更好的思维训练。整体教学质量关键性影响因素莫过于小学生的英语思维能力。绘本最主要的特点就是将有趣的图片和文字进行结合，也正满足了小学生的心理发展需求，促使小学生对英语学习的兴趣得到激发，帮助小学生进行英语知识的学习。绘本充分地体现了小学阶段的小学生对事物的了解程度完全符合身心发展较稚嫩的规律特点。应用绘本阅读进行教学，促进了英语教学目标的有效实现，即培养和提升了小学生的高段英语学科思维能力。……