季红 崔艳波

【摘要】《中国教育现代化2035》指出教育现代化的任务之一是建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。利用现代技术加快推动人才培养模式改革，建立数字教育资源共建共享机制。教育信息化和智能化时代的迅速到来，以及受新冠肺炎疫情影响，高等教育教学模式和学生的学习方式也发生了很大的变化，逐渐形成了线上和线下混合式教学模式，竞争力明显提升。在提倡实现教育现代化，加快信息化教学的背景下，微课作为一种信息化教学手段，其广泛应用也促进了外语教学信息化进程，各民办高校均也已开展大学英语微课教学建设。同时，微课的设计生成和应用对大学英语教师教学能力提出了新的挑战，随之教师的角色也发生转变。本论文基于现代信息化教学背景，对大学英语微课的应用促进大学英语教师角色多元化转换进行了研究，希望在推动高校大学英语学科教学改革，优化学生学习等方面起到一点启示作用。

【关键词】信息化;教师角色;多元化;微课

【作者简介】季红（1978 .05-），黑龙江哈尔滨人，哈尔滨剑桥学院外国语学院，教授，硕士，研究方向：应用语言学;崔艳波（1979.05-），女，黑龙江哈尔滨人，哈尔滨剑桥学院 外国语学院，副教授，硕士 ，研究方向：英语学科教学。

【基金项目】黑龙江省高等教育教学改革项目“信息技术下微课在大学英语教学研究中的应用研究——以哈尔滨剑桥学院为例（项目编号：SJGY20190258）”的阶段性成果。……