张莹静

摘要：英语是拼音文字，“音”是英语的灵魂。英语语音教学在小学英语教学中的地位十分重要，同时也是英语学习中的一个薄弱环节。通过实践，我们发现自然拼读法就是提高这种能力的有效方法。下面我将谈谈如何将自然拼读法应用在小学英语语音教学中，以提高英语的教学效率，促进英语语音教学，从而帮助孩子们更好地学好英语。

关键词：语音教学;自然拼读法;教学效率;见词能读;听音能写

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-383

语言是由音形义组成的，学语言就要学语音。在小学阶段，英語语音教学方面中面临着一些共性问题：孩子们会说不会认单词;机械记忆;死记硬背遗忘率很高;到了高年级学生两极分化严重;甚至孩子们会通过标注汉语来拼读，记忆单词。发音不过关，单词记不住，孩子们就会慢慢失去学习英语的兴趣。如何改变这种状况，让孩子们长期保持对英语的学习兴趣，提高英语的学习效率，我校于2019年成立英语课题组，两年来，我们集中力量研究Phonics教法，结合重大版英语教材，在教学实践中渗透“自然拼读法”，希望可以帮助培养学生们更有效地学好英语，提高小学英语课堂教学的效率。

一、自然拼读法概述

自然拼读法又称“phonics”，是一套用自然记忆的方式建立字母与发音的直觉音感，不用借助音标看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题。简单说自然拼读法就是教学生如何看词读音和听音拼词的方法。……