黄永梅

摘要：写作练习作为语文学习的主要环节之一，其同样也是学生语文学科素养的重要组成部分，对学生的成长发展具有十分重要的影响。一直以来，写作教学是困扰教师及学生的难点内容。随着新课程改革的不断推进，小学语文教师同样也在积极顺应改革的发展及教育创新的要求，写作教学必然成为其中的重点内容。在以往的小学写作教学过程中，不管是教师亦或是学生，其或多或少均存在一些问题，倘若这些问题没能得到及时的解决，就会对学生的语文学习产生十分严重的影响。为此，本文基于实际教学经验，就如何有效开展小学语文写作教学活动展开讨论，并为广大小学语文教师提供几点建议，以供参考。

关键词：小学语文;写作教学;方法策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-042

语文作为小学生最为重要的学科之一，其中写作占据着语文教学的绝大多数内容，作文也能直观地反映出学生的情感表达能力及语文知识实践运用水平，同时也是检验小学生学科综合能力的重要手段之一。良好的写作能力除了需要教师正确的指导及日常写作素材的积累，更需要学生独到的结构构思以及自身敏锐的观察力和对事物的感知能力。在以往的写作教学过程中，教师注重对范文的强调，引导小学生根据范文内容进行仿写，这种单一枯燥的模仿不仅影响小学生写作学习兴趣，更阻碍学生写作能力的提升。……