肖红

摘要：小学生们在数学课当中最好的学习方法就是能够带入情景式学习，这样的学习效果与之前相比学习更好。所以小学数学老师在课堂当中要以情景教学模式给学生们讲课。一些农村偏远山区里的小学生们能够将这种情景式运用的非常良好，这样能够给小学生们提高成绩，也能使老师的课堂效率大大的提高。学校领导也是在每周的教师评估当中，常常鼓励老师们要以情景教学为目标，这样更能够吸引小学生们的学习。

关键词：小学数学;情景教学;应用方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-030

数学老师想要让小学生们更好的学习数学，那么老师就应该在课堂当中以情景式教学来引导小学生们走入数学的学习天地当中，培养小学生们对于数学的钻研，也能够锻炼小学生们对于学习数学的逻辑思维能力。小学生们的逻辑思维能力并不是一天炼成的，而是通过慢慢长期的积累和数学老师长期的鼓励之下促使小学生们的逻辑思维更加的活跃。所以数学老师要在课堂当中多鼓励小学生们，让小学生们养成勤于动手的好习惯。

一、小学数学课堂中情景式教学在国内的现状

现在在小学数学课当中，常常会以情景教学模式出现，这样是为了能够吸引小学生们对于学习数学的注意力，培养小学生们对于学习数学的兴趣。根据最新的社会调查报告显示，如果数学老师在课堂当中用情景式教学，小学生们的注意力在课堂当中会非常的集中，听课效率比之前也有了明显的进步，经过几个月的教学，小学生们的数学成绩也有了很大的提高，老师也是满满的成就感。……