肖敬伟

摘 要：现代信息化技术应用于教育领域是教育现代化的必然趋势。在职业院校教学中利用数字化资源与信息化平台，可促进信息化技术与课程教学的深度融合，推进学生教学模式的改革。信息化技术手段具有形象性、直观性、创造性等特点。在课程教学过程中，教师通过利用数字化资源与信息化平台可促进信息技术与课程教授，提高学生在线自主学习的动力提升。培养学生的自主学习能力，使学生由“学会”走向“会学”，是教师不断追求的目的，也是当前课程改革的重要目标之一。

关键词：信息化技术;课程教学;数字化资源;自主学习

一、校企合作开发课程的现状

（一）我校城市轨道交通运营管理专业校企合作开发课程的现状

校企双方共同合作已经开发专业课程10多个，分别为：《城市轨道交通导论》《城市轨道交通客运组织》《城市轨道交通信号基础》《城市轨道交通职业素养与服务礼仪》《城市轨道交通车辆专业英语》《城市轨道交通环境控制系统运行与维护》《城市轨道交通行车岗位实务》《城市轨道交通票务管理实务》《城市轨道交通客运岗位实务》《轨道车辆制动检修实务》。

（二）传统课程的不足

在以往的教学中我们通常主要以理论学习为目标，实践学习为辅助，其中教材是落实信息化教学的主要手段，并且作为教师与学生沟通的重要纽带，也是我们作为授课和学习的关键依据，也是作为进行培养学生，使学生成为人才的必要手段。……