【摘要】本文论述乡村学校班主任开展德育工作的方法：进行班级文化建设，让学生确立理想信念;引导学生制作心语卡，养成感恩的美德;加强劳动意识教育，让学生热爱劳动。

【关键词】乡村小学 班主任 德育工作

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）25-0011-02

现阶段乡村小学大多只注重理论知识的传授，而忽视了对学生的道德教育。乡村小学大部分学生是留守儿童，家中老人一般只关注留守儿童的物质生活，而忽略了对留守儿童进行思想道德引导。因此，乡村小学班主任要扮演领路人的角色，通过开展班级德育工作弥补小学生思想品德培养方面的不足，帮助他们在小学阶段形成积极向上的世界观和价值观。

一、进行班级文化建设，让学生确立理想信念

理想信念教育既是小学生道德教育的重要内容，又是小学生核心素养教育的关键要素。童年是播种理想的最佳时期，孩子们充满着对未来的美好憧憬和向往，这种理想将推动他们奋斗不息。教师在学生的心田播种什么样的种子，学生未来多半就会结什么样的果。因此乡村小学班主任要把理想信念教育摆在德育的首位。学生确立了理想，就有了人生目标，在学习中就会获得源源不断的动力。

学生是在与周围环境的互动中逐渐成长起来的，班级是学生最重要的集体环境，营造良好的班级德育氛围，对学生优良品质的形成起着耳濡目染的熏陶作用，这种作用往往是其他教育方式所不能替代的。……