李芒??石君齐

摘 要：建党以来，高校教师培训始终贯穿中国共产党领导高等教育建设的全过程，经历了助力革命期、改旧立新期、规范壮大期及走向辉煌期四个阶段。政治性、时代性和问题导向性是中国共产党高校教师培训取得卓越成就的三大法宝。高校教师培训制度变迁受宏观制度环境的主导、行动者与制度互动的推动以及旧有制度惯性的制约。对高校教师培训制度变迁的回望与反思，有助于在开启新征程的关键时刻，全面深化高校教师培训制度改革，建实、建强、健全培训体制，对于我党全面领导高校教师队伍建设具有重大意义。

关键词：建党百年;教师培训;大学教师发展;制度变迁

中国共产党历经百年沧桑，对加强高等院校教师培训制度建设进行了多方面探索，取得了卓越成效，为民族独立、执政兴国、改革开放、民族复兴培养了大量高级专门人才。在新时代，回顾总结高校教师培训制度探索的百年历程，把握培训制度变迁的历史逻辑，对于建设政治素质过硬、育人水平高超的高素质高校教师队伍，推动高等教育现代化具有重要意义。

制度是嵌入政治经济结构中的正式或非正式的程序、规则和惯例[1]。制度并非规范化的静态文本或结构[2]。在中国共产党完成和推动救国大业、兴国大业、富国大业、强国大业的百年历史中[3]，我党始终是红色培训制度的设计者，将高校教师培训制度与不同历史时期的政治、军事、经济、科技及文化体制等紧密相连。……