顾晓红

摘  要：关爱是人类共有的情感之一，其是伴随人类交流、社会发展而逐渐衍生出来的。而关爱对于幼儿的影响也至关重要，能够让其形成良好的个性和品质。因此，教师要对幼儿实施关爱教育，促进幼儿个性的全面发展，为幼儿的未来打下坚实的基础。

关键词：幼儿园;关爱教育;实施策略

相较于成年人，幼儿“爱”的视角更加简单。幼儿园作为幼儿进入社会、学会与人相处的初始阶段，教师如何在教学中开展关爱教育，健全幼儿的关爱情感显得尤为重要。

一、营造氛围浓郁的环境

为幼儿营造关爱氛围浓郁的环境，可以先从幼儿园室内外环境开始，如在教室墙壁上张贴卡通人物、花草等，或者装饰一些颜色丰富、安全的小物件等。还可以将教室划分成几个功能区域，如饮水区、休息区和玩具摆放区等，让幼儿在园区也能够感受到家的温暖和温馨。另外，教师还要根据幼儿的适应情况，为其营造良好的上课环境。在上课期间，尽可能多地与幼儿进行有效对话，关注幼儿的心理变化，并用感染力较强的语调和声音来调动幼儿参与的积极性。例如，在开展关于“人与自然”的教学时，教师可以在上课前播放短片《仙鹤的故事》，以此来吸引幼儿的注意力，然后让幼儿回答一些问题，如主人翁为什么要救丹顶鹤？丹顶鹤可怜不可怜？这样不仅可以吸引幼儿的注意力，还能激发幼儿关爱动物、珍爱生命的意识。随后，教师可以布置作业，让幼儿回家与父母讨论如何保护小动物、爱护环境等问题，再让幼儿想象心中的大自然应该是什么样的，并将它画下来，这既能让幼儿通过自身经历转变观念，学会如何与自然和谐相处，又能将关爱的观念内化于心。……