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深化考试内容改革背景下高考物理压轴题命题特点与启示
——以2021年“八省联考”中物理学科电磁压轴题为例

2021-09-16张一驰周文钊

物理教师 2021年8期
关键词:物理情境模型

张一驰 周文钊

(广东省深圳中学,广东 深圳 518000)

2021年初,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份为全力做好新高考落地的各项工作,进行了全流程全员模拟高考演练.教育部考试中心和各省教育考试院精心制定命题并进行适应性测试,网称“八省联考”.2021年2月26日《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》中强调,为深化考试内容改革,2021年高考命题要坚持立德树人.要优化情境设计,增强试题开放性、灵活性,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,引导减少死记硬背和“机械刷题”现象.

在此背景下,深入研究“八省联考”的试题,对于深入理解考试内容改革方向具有重要意义.本文将以“八省联考”中物理学科电磁压轴题为例,系统研究新高考改革背景下物理压轴题命题的趋势与特点,给一线教师教学、备考和命题以启示.

1 例题呈现

以一线物理教师使用较多的力学、电磁学两大传统模块为分类依据,可以简单地将“八省联考”中物理学科压轴题进行划分,结果如表1.

表1 “八省联考”物理学科压轴题分类

从表1可知,湖南、广东省物理试卷选择以力学综合问题为背景设计压轴题,其余省份选择以电磁场为背景设计压轴题.应该说,不管是力学背景还是电磁学背景,每一道压轴题都为各省教育考试院与命题专家精心命制,体现了深化考试内容改革的趋势.这里,我们选择相对更具特色的河北卷和江苏卷……

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