孙露

【摘    要】“精细阅读”是阅读教学中的一种教学方法，它是通过使阅读精细化的方式在阅读过程中细致阅读、反复观察、注重理解、关注细节、抓住精髓的一种读书方式。教师通过探索精细阅读教学方法，将精细阅读作为一种教学手段运用在任务型教学中并检验它的实践价值，以帮助解决学生阅读的困难，提升学生的语言能力，激发阅读的兴趣，增强阅读的信心，培养学生的阅读习惯，最终提高学生的阅读能力，并迁移到其他语言能力的学习中，促进学生英语技能的全面发展。

【关键词】阅读教学  精细阅读  任务型教学

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.22.051

阅读是英语教学的重要组成部分，阅读教学的实施对于高中生语言的发展起着举足轻重的作用。基于《普通高中英语课程标准》中“深入研读语篇，把握教学核心内容”的教学建议，教师通过对精细阅读教学方法的研究，将听、说、读、写等有效技能的学习进行整合，以提升学生的综合语言能力。同时，解决教师在阅读教学中遇到的实际问题，形成新的阅读教学技能。精细阅读是在学生进行阅读时对语篇蕴含的信息进行认知、分析、理解、辨别、推敲、筛选和评价的学习活动。而精细阅读教学是指教师通过指导帮助学生，在这一过程中明确基础知识、突出语言意义、丰富理解能力、完善逻辑思维、提高阅读质量、延伸技能发展的教学活动。

一、精细阅读教学的理论基础

第一，二语习得理论。教育家克拉申提倡，学习者通过与外界的交际实践，无意识地吸收到该种语言，并流利、正确地使用该语言。……