摘要：新时代，为适应国家和社会发展过程中对于人才的需求，我国的教育理念在近年来不断地自我创新和发展，而其中最重要的一点转变则是从传统教育模式下单纯的知识传递转变为注重学生的自主学习能力、创新能力和思维能力的培养。而在高中教育阶段，学生的自主学习能力、创新能力和思维能力的培养更是高中阶段教师教学任务中的重中之重。基于此，本文将简述在高中语文写作教学中，教师应当如何结合实际教学经验来有效地实现培养学生思维能力的教学目标。

关键词：高中语文;写作教学;思维能力;培养

一、利用教材培养学生的思维能力

高中阶段，每一本语文教材中的每一篇文章都是经过专业人士层层挑选、改编方才被选入高中语文教材之中，这种特殊性使得教材中的每一篇文章都具有教育意义和学习价值。且由于这些文章多数是由各位名师大家所创作的，因此这些文章对于学生的写作能力以及思维能力的培养和提升都具有不小的教学价值。因此，高中语文教师在通过写作教学培养学生的思维能力时，首先便可通过教材中的文章进行教学，让学生在学习这些文章时，不单单是学习其中所蕴含的文学知识，了解作者在文章中所蕴含的情感，更重要的是品析其中所蕴含的思维，让学生在学习过程中提升他们的思维能力。例如教师在为学生进行议论文的写作教学时，教师就可以向学生列举《烛之武退秦师》这篇著名的文言文。……