郑世燕 孙颖颖

摘  要：研究生教育是培养德才兼备、全面发展的高层次创新人才的主要途径，是建设教育强国的主要环节。研究生导师是研究生培养的第一责任人，是研究生培养的关键力量，研究生导师立德树人的成效直接影响着研究生的培养质量。党的十八大报告提出把立德树人作为教育的根本任务，各高校都对立德树人进行了实践，取得了一定成效。本文主要从研究生导师立德树人的研究现状、研究生导师落实立德树人职责过程中存在的问题分析、提升研究生导师立德树人成效的对策三个方面对新时代背景下提升研究生导师立德树人成效进行了探究，旨在为相关高校制定提升研究生导师立德树人成效的机制，以及为相关课题的进一步研究提供理论参考。

关键词：立德树人;研究生导师;思政教育;激励政策

中图分类号：G640    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）30-0133-03

习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本[1]。

立德树人作为教育的根本任务，高校在扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂入头脑、深入推进社会主义核心价值观宣传教育、推进大学生课程思政教育等立德树人方面进行了实践、并取得了较为明显的成效[2]。……