初中物理教学中学生问题意识的培养策略研究
2021-09-15赵华南
启迪·上 2021年6期
【摘要】物理这门学科在学生的学习生涯当中占据着重要的地位。在初中阶段学习物理能培养学生的思维逻辑能力与自主探索能力。在学习初中物理知识的过程当中,学生一定会遇到很多问题,所以培养他们的问题意识是当务之急。解决初中物理问题的重点不是如何精准得出答案,而是在解题的过程中有深入思考的态度,能够问出有价值的问题,这样才能为学习物理奠定良好的基础。
【关键词】初中物理;问题意识;策略
一、初中物理教学的现状
(一)教师的教学手段不新颖,无法吸引学生去提出问题
在传统的课堂上,教师的讲解占据大部分时间,学生只需要认真听讲,做好笔记就算是完成了物理知识的学习。这种教学手段很难培养出学生的积极思考态度与问题意识。教师直接将知识内容灌输给学生,没有留给学生思考的空间,十分不利于学生問题意识的培养。教师应该改变教学方法,改变传统的教学模式,将新颖的科技手段运用于初中物理教学当中,将培养学生的问题意识作为物理教学的核心内容。但是目前很多教师的想法还停留于让学生争取获得更好的成绩上;学生认为只要大量地刷题就可以领悟初中物理的真谛。
(二)学生学习初中物理的兴趣不高
从小学到初中是学生跨越成长的一个时间段。随着学习内容的不断深入,学生与教师都面临着前所未有的压力与挑战。因为初中学生要面临着中考这个严峻的命题,所以在学习过程中常常处于比较紧绷的状态,学习氛围也很紧张,打压了学生的学习兴趣。……
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