摘要：积极地在综合实践活动中进行传统文化教育渗透，是每一名小学教师的重要工作职责和重要使命所在，也是小学教师弘扬传统文化、促进学生综合素养全面提升的關键所在。每一位小学教师都要进一步强化认识，全面地重视起综合实践活动中的传统文化教育，并积极地联合其他优秀的教师同行，全面地探索有效在综合实践活动中进行传统文化教育的策略和方法，并在具体的实践中检验这些方法是否有效，从而借助高质量的渗透教育促进每个学生更好的学习和理解传统文化知识内容，把握传统文化的精髓，继承我们民族优秀的文化基因，为每个学生后续更好的发展奠定坚实的基础。

关键词：小学;综合实践活动;传统文化;渗透;路径;探索

新课改背景下积极地在小学综合实践活动中进行传统文化的渗透，已经成为每一名小学教师的共识。小学教师要进一步强化对传统文化教育工作的认识，并积极地结合当前综合实践活动开展现状，积极地探索和研究有效进行传统文化渗透的对策和方法，真正的借助综合实践活动来开展高质量的传统文化教育，从而促进每个学生更好的发展和提高。

一、结合渗透教育目标，精心挑选活动主题

实践活动主题的选择会对传统文化渗透教育的效果产生直接的、重要的影响，而从实际的情况来看，很多教师忽视对实践活动主题的精心化和细致化选择，导致传统文化渗透教育效果不佳、教育质量不高。……