王堃

摘 要：“1+X”证书模式是一种人才培养新模式，有助于培养出社会所需的全面型人才。高校在确保学生完成学历学位证书教育的基础上，应积极推动“1+X”证书模式的开展。应通过构建高素质师资队伍、制定合理的人才培养方法和加强校企联合等方式，合理利用教学资源，将职业技能等级证书在人才培养方面的作用充分发挥出来，为国家和企业培养出复合型技术人才。

关键词：“1+X”证书模式;人才培养体系;高职院校

中图分类号：G712        文獻标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）24-0106-03

引言

近年来，我国经济得到了飞速的发展，各行业对人才的需求量也越来越大。高职院校当前的人才培养模式略有不足，存在着考核制度不够多元化、理论课程与实践课程安排不协调等问题，极大地影响了人才培养的效果。因此，高职院校应及时完善人才培养方式，将“1+X”证书模式融入其中，将学历水平和职业智能等级融合在一起，培养出更易被社会和企业认可的全面型人才。我国国务院于2019年发布的《国家职业教育改革实施方案》中首次提出了“1+X”证书制度这一概念，并要求我国各高职院校在后续的教育过程中融入“1+X”证书制度，构建全新的人才培养机制。

一、高职院校于人才培养中应用“1+X”证书制度的重要性

1.推动职业教育改革。随着经济发展进入高速时期，社会产业不得不做出相应的调整和升级来适应经济的发展速度，因此各行业也需要更多的复合型技术人才为产业调整提供人力资源保障。……