陈艳琚

摘要：素质教育是提升一个人的综合素质，是一个人全面发展的根本。随着学校社团活动日渐丰富，社团类型也日渐多样。目前，它已成为中小学生锻炼综合素质、拓宽知识视野、提升合作能力的有效渠道，同时它也在发展过程中提升了学校的校园文化内涵。

关键词：社团价值;校园文化;问题对策;评价研究

豐富多彩的社团活动遵循中小学生身心发展规律，关注和尊重学生发展的内在需要，使学生在自主、自信、自立中不断体验学习的快乐、健康成长;同时享受着合作、开放、包容、互学、互鉴之果。在我校，各类大型主题活动都可以看到社团的身影，越来越多的教师和家长认同社团对学生发展的激励和完善作用。

一、社团建设及活动的内在价值

成立一个完善的社团，离不开学校的支持，需要一批有才能的教师给予指导，学生参与报名。社团是集知识学习、社会实践、资源共享、技能提升、自主发展为一体的成长共同体组织。社团在培养学生的实践能力方面，具有课堂教学无法比拟的优势，对学生的兴趣、能力、参与、体验、心灵、收获方面有着较好的促进作用。

（一）合作与共赢

从某种程度上说，社团活动能帮助学生在活动中满足自我需求，实现自我愿望。“兴趣是最好的老师”，干任何一件事情，只有充满了兴趣，才会全身心地投入。举个例子，我校五年级有个别学生，语文、数学、英语三科都属于中等水平，课本知识的学习兴趣也不浓厚，但是他们非常喜欢上科学课，对实验的器材、实验的过程津津乐道、如痴如醉。……