严长远+陈刚

摘 要：大学生综合素质的测评工作开展的效率、效果情况可以通过有效的评价方法掌握工作开展情况，在综合素质的测评工作开展的实际基础上，有针对性地采取提升措施，进而提升大学生的综合素质。综合素质测评工作评价是一个系统性工作，涉及制度、方法等众多方面，全面系统推进才能切实整体提升测评工作。

关键词：大学生；综合素质；测评工作；评价研究

中图分类号：G640；G642.0 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）08-0016-02

一、大学生综合素质及综合素质测评工作概述

素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，素质教育是我国“科教兴国”战略的重要内容。从中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以后，素质教育逐渐成为党和国家的重大决策。周家伦在《创新型人才培养与大学生综合素质教育》中提出：“创新型人才培养是加强大学生综合素质教育的必然诉求。特别是大学生综合素质教育，既是教育状况和人才状况深刻反思的结果，是中国高等教育改革和发展的应有趋势，也是实施科教兴国、人才强国战略，建设创新型国家的必然要求”。

大学生素质提升，从教育主体的角度看，教育主体具有较大的主导性作用。大学生综合素质状况，综合素质的高与低都与综合素质的测评关系密切。当前，我国高校均开展了综合素质测评工作，采取综合测评相关方法进行大学生评价。……