李俊

“以和立德、以爱致善”是高乐山镇民族中学在办学实践中提炼的学校德育精髓，其中，“和·爱”核心理念是构建和谐校园、沁润师生心灵的价值标准。“和”为和谐，即师生、生生之间相互理解，互相关爱，以和为贵;“爱”为博爱，即怀抱一颗感恩之心爱国、爱家、爱校，做一个有情怀的当代少年。

学校德育中心围绕“和·爱”主题，构建起富有特色的德育体系，系统规划出初中不同阶段的德育目标和德育手段。

为了让德育工作有的放矢，学校将德育工作细化为如下目标：有家国情怀的大格局（家庭责任、爱国情怀、社会担当）;有独立人格的大气质（阳光自信、文化积淀、健康生活）;有身心健康的大体魄（热爱运动、心理健康、善于沟通）;有善于学习的大品德（热爱学习、学会思维、善于创新）;有美好情趣的大胸怀（三观正大、善于审美、热爱劳动）。为落实以上目标，学校采取了文化育人、课程育人、活动育人等方式。

一、文化育人，用校园文化沁润学生

学校以“和”为主题，构建了校园主题文化。一入校园，学生就能感受到学校浓浓的文化氛围，校园的道路、广场，均以“和”字命名：和爱广场、和畅大道、和谐路，使学校充满“和”的氛围，学生入校就能受到身边“和”文化的熏陶。

校园的文化墙是学校精神文明的具体体现，是学校独特的精神载体。校园的墙壁文化是校园文化建设的主体，文化墙融知识性、教育性、艺术性于一体，可达到“润物无声”的教育目的。为了更好地达到文化浸润目的，学校四周围墙也被设计成校园故事、文化长廊和少数民族文化宣传长廊。……