孔企平

随着我国经济发展方式加快转变，科技创新的重要性日益凸显，这也加剧了学校教育培养创新人才的迫切性。培养创新人才，关键在于培养人的创新思维。因此，培养学生的创新思维，是学校教育的重要任务。

培养学生创新思维与推进核心素养导向的课程与教学有密切关系。当前，我国正以发展学生核心素养为目标推进基础教育课程改革，创新意识是学生核心素养的重要组成部分，是发展创新思维的基础。培养学生创新意识和实践意识是我国义务教育课程标准的重要教育目标。北京师范大学研究团队提出的核心素养“5C”模型，包括了沟通、合作、审辨、创新和传承。由此可见，“创新”是发展核心素养的关键词之一。

然而，学生创新思维的培养一直是我国学校教育改革的难点，也是学校教育实践的薄弱环节。长期以来，我国基础教育在培养学生扎实的基础知识、基本技能方面取得了很好的经验，但在培养学生的创新思维方面有所不足。在学校教育改革过程中突破这个难点，需要我们做更多的探索与实践。

首先，创新人才培养必须从基础教育阶段课程与教学改革抓起，把知识传授式的教学方式转变为素养导向式的教学方式，为学生创新思维的发展搭建平台。在课堂教学中，我们要大力提倡启发式、互动式和探索式的教学方法，开拓综合化、主题式、项目化和跨学科学习等丰富的课程样态，让学校真正成为学生创新思维飞翔的地方。……