刘卫民

摘 要：2020年党中央、国务院决策部署继续推进人才结构、产业结构、教育结构的调整，在《政府工作报告》提出，高职院校今明两年继续扩招200万人。随着中国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，中国职业教育也进入提质培优的黄金时期。提升技能人才培养质量，培养学生“零距离就业、可持续发展”是职业教育本质特性要求。立足区域经济发展和产业结构需要，促进区域经济和学校自身发展是当前职业教育的根本任务。要切实增强职业教育服务能力，为区域经济社会发展提供人才支撑，职业教育应加强与企业合作，推动企业深度参与学院课程与教学，提升教学质量，“一个前提，两大任务，三项目标，四个入校，五位一体”是职业教育服务区域经济发展的重要途径。

关键词：职业教育;区域经济;途径

职业教育办在地方、立足于地方，与地方经济相辅相成、相得益彰。职业院校应紧跟区域文化特色、产业发展方向，加强与企业合作，推动企业深度参与学院课程与教学，提升教学质量，在更好地服务区域经济发展的同时办出自身特色、发展自我。目前职业院校都已非常重视产教融合、校企合作，但因受传统办学的影响，与企业对接、服务地方经济存在专业设置与产业发展不符、双师队伍与教学要求不符、学生定位与企业需求不符等问题，应做好“一个前提，两大任务，三项目标，四个入校，五位一体”，推动企业深度参与学院课程与教学，提升教学质量，更好地服务区域经济发展。……