朱波

【摘要】在我国当前中学教育领域中，高中阶段的英语教学是其中一个极为关键的组成部分，在经过了小学英语基础培养以及初中阶段英语继续学习之后，高中阶段的学生已经形成了较为丰富的英语学习能力并且也掌握了基础的英语学习技巧。尽管高中学生英语听说能力基本形成，但是整体水平偏低，因此教师在日常教学过程中除了需要关注学生英语基础知识教学之外，还需重点关注学生英语听说能力的培养。随着信息技术不断发展，现阶段，英语教师必须要让信息技术和英语听说教学实现深度结合，并借助信息技术以及大数据技术等开展听说教学，以此使学生口语表达以及英语学科素养得到有效增强。

【关键词】信息技术;深度融合;英语听说教学

引言

教师作为学生学习的榜样，其自身便应当达到“终身化学习”的目标，增强自己英语听说能力，以此来为学生进一步的学习提供指导。另外，教师也必须要明确意识到学生英语听说能力的培养在中学阶段的英语教学过程中所具有的重要意义，尝试将信息技术以及英语听说教学进行深度融合，利用信息技术丰富课堂教学形式及内容，科学地调整自身教学进度与方式，最终让学生英语水平得到显著提升。

一、高中阶段，英语听说教学的重要作用与现状

长期以来，英语听说教学都是高中阶段英语教学中的重点及难点，同时也是目前英语教学过程中较为薄弱的一个环节。……