周柳珍

【摘要】写作能力的培养需要长期的积累储备，所以应从初一开始训练写作。课堂是训练的最佳场所，在课堂教学中要运用多种写作策略来训练学生的写作技能， 而仿写是发展学生自主写作和创新写作能力最有效的方法。

【关键词】初一英语;课堂教学;仿写

一、初一学生的书面表达现状

书面表达主要考查学生语言综合运用能力，是试卷中得分率较低的题型。为什么会出现这样的情况呢？在初一英语课堂教学中写作教学不够重视，导致学生的作文词汇贫乏、句子单一，语法混乱、过度不自然、结构不完整、词不成句、句不成篇。因此，在教学中加强写作训练是非常必要的。而在众多的写作训练方法中，仿写更符合学习者的认知和写作规律。著名语言学家吕叔湘也曾说：“语言的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。”此话告诉我们“仿写”是写作入门的必经之路。因此，课堂教学可利用仿写提升学生的写作知识和技能，促进学生英语写作能力的形成和发展。

二、仿写在初一英语课堂教学中的应用

1. 仿写单词，奠定写作基础。词是语言的建筑材料，词形正确更是语言运用的关键。所以单词仿写训练对写作至关重要。而且从仿写单词入手，简单易学，有利于克服学生的畏难心理和激发学生的学习兴趣，从而乐于参与课堂仿写活动中，奠定写作基础。例如，在学习Unit5 Topic 3 Section A现在进行时用法时，练习仿写现在分词，分三步进行。……