核心素养指导下的高中英语教学研究
2021-09-14杨长辉
校园英语·月末 2021年7期
杨长辉
【摘要】伴随素质教育不断推进,核心素养在人才培养中的作用也备受关注。此背景下,高中英语教师需重视学生英语核心素养的培养。本文首先针对核心素养背景下的高中英语教学加以阐述,其次针对核心素养指导下的高中英语教学策略提出几点建议,望借此可为学生英语学科核心素养的形成提供参考。
【关键词】核心素养指导下;高中英语;英语教学
伴随全球一体化进程不断推进,英语作为国际间交流所应用的主要沟通语言所具备的重要性不言而喻。因此,要求教师在高中教育过程中,需对高中英语学科的教学活动予以重视,提高英语课堂教学质量,推动学生英语核心素养的形成,借此为学生在社会中获得长期发展打下基础。本文即围绕核心素养指导下的高中英语教学展开探讨。
一、核心素养背景下的高中英语教学
核心素养背景下教师所制定的英语课堂教学活动须以英语学科核心素养含义的深入了解为基础,仅有如此,方可实现核心素养在高中英语课堂教学活动中的全面渗透,推动学生英语核心素养的形成。英语教学活动中,培养学生核心素养的重要目的在于促使学生可将所掌握知识应用至生活实践中,而并非为推动教师英语课堂教学任务的达成。高中英语教学活动中,教师可借助文化意识、思维品质及学习能力等多方面的培养,推动学生英语核心素养的形成,促使学生在英语学习过程中可借助科学有效的学习方式获取英语知识,使得学生可具备同社会发展相适应的能力,推动学生在社会中获取长足发展。……
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