孙阳 李海霞

摘 要：随着信息技术在教育教学中的渗透与应用，以数据作为驱动的教学改革已经成为教育发展的未来方向。通过数据驱动，可以为高校教师提供客观、精准、有效的教学决策和管理依据，丰富了传统教学的形式和内容。因此，研究数据驱动高校教学改革的发展路径有助于提升高校教学质量。

关键词：数据驱动;信息化技术;课堂教学;改革

0    引言

隨着“大智移云”等“互联网+”信息技术在教育行业的普及和应用，数字化教育已经逐步进入高校、进入课堂。数字化教学模式是对传统教学模式的补充，为教学手段的多元化提供了更大的发展空间。教师通过教育软件或信息化平台获取大量的教学数据并加以探究和利用，实现对多层次学生的精准分析以及对课堂教学的科学总结，从而推动“个性化”教学的开展与实施。

1    驱动高校教学改革的数据来源模式

1.1  基于传统课堂获取的数据

在传统教学中，教师通过线下面对面的交流和传授，将知识内容传授给学生。对学生的信息掌握主要集中在课堂教学环节，通过观察、提问、练习、游戏等多种课堂教学活动，可以了解不同层次学生的学习状态。同时，在课后通过定期或不定期对学生加以测试，可以了解学生对知识的掌握程度。

这种基于传统课堂获取的教学数据相对简单直接，但是由于很多教师面对的教学群体比较庞大，且教学周期短，很难快速、准确地掌握每位学生的信息，导致教师对个别学生判断不准或是出现忽视。……