祖家政

摘 要：在新课程改革之后，各个学校都着重培养学生的自主学习能力，达到提高学生学习效率的目的。所以，新课程改革之后的学校都会非常注重让学生通过自主学习的方式提高学生们的学习能力。经过大量的数据调查发现，职校电子专业的学生缺乏自主学习能力，平时在上课时也没有学习的兴趣。文章首先对自主学习概念进行分析，再分析职校电子专业的学生在自主学习过程中存在的问题，最后探索学生自主学习在职校电子专业教学中的应用策略。

关键词：职业院校;电子专业教学;自主学习

0    引言

自主学习是把学生作为课堂的主体，教师在课堂中只是起到一个引导的作用，在课堂上学生独立自主地学习，在这个过程中不需要教师的监督。职校电子专业教师在进行教学时首先要帮助学生理解掌握相关概念以及技能，再让学生掌握电子专业所需要的各种能力。所以，学校要着重培养学生的自主学习能力，这也是为学生以后的人生负责[1]。

1    自主学习的概述

自主学习就是学生在没有任何外物因素的压迫下自己愿意学习。培养学生自主学习能力的过程是一个持续的阶段，教师第一步要引导学生进行自主学习，第二阶段要调动起学生自主学习的积极性，最后通过各种课堂氛围让学生提高自主学习能力，养成一种健康的学习习惯。自主学习时学生要自己探索发现学习的奥秘，养成自主学习的好习惯，实现全民学习、终身学习的目标[2]。……