韩晓磊 杨志刚

摘 要：大学生的安全问题是国家一直关注的问题，对于理工学院的学生来讲，实验室安全教育体系的构建已经是刻不容缓。一些化学实验室、生物实验室，往往存在着一定的风险。本文通过对实验室安全教育现状进行分析，提出了实验室安全教育构建和准入的一些建议，希望学生在做实验的时候将安全放在第一位，也希望学校能够时刻监督学生，使其养成良好的安全习惯，保护学生的人身安全。

关键词：实验室;安全教育;体系的构建

中图分类号：G64          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）26-0003-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.26.001

实验室是培养学生成为技术型人才，帮助学生在职业生涯中取得进步的重要场所，所以实验室也是学生的重要课堂。然而，近几年来，实验室发生的实验事故时有发生，这引起国家和社会的注意。大学生是祖国未来发展的希望，大学生的安全也是国家重视的问题。本文通过论述安全教育的定义和内涵，对安全教育的现实情况进行分析和探究，提出了一些建议和对策，希望实验室的安全得到保障，学生能够更好地在实验室学习。

一、安全教育概述

（一）安全教育的意义

安全是指没有危险存在。在日常生活中，事故的发生有时不可避免，但是如果进行安全教育和安全宣传，人们会有思想准备，便会降低身边存在的风险[1]。所以，安全教育在任何时候都要得到人们的重视。如果忽视了安全教育，人们对未发生的事情存在侥幸心理，认为不会发生在自己身上，平时就不会注意规避风险。……