郜扬

摘 要：如今国家对美育越来越重视。师范院校作为培养中小学教师的摇篮，加强美学教育尤为必要。在传统的美学教学中，普遍存在着教材内容过于抽象、学生认同感不强、教学方法过于单一等问题。要克服传统的美学课程教学的弊端，就必须看清现下高校美学教学中存在的问题，并積极探索新的美学教学模式。

关键词：师范院校;艺术专业;美学教学;美育

中图分类号：G64          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）27-0007-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.27.003

美学是师范院校艺术类专业的一门基础理论课程。学习美学可帮助学生更好地树立审美意识，培养审美趣味，进而更为全面地理解和认知自身所学的学科。但是，由于美学隶属于哲学学科，在教材编著上较为理论、抽象;在教学过程中较为传统、刻板;在学习过程中学生的接受度较低。要想更好地提高美学教学的有效性、学生学习的积极性与兴趣度，就需要对美学教学进行创新，改变传统的教学模式，引领学生感知“美”的内在价值。

一、促使学生理解审美教育的重要性

对于艺术类专业学生来说，美学课程不是直接提升学生专业技能的专业课程。因此，学生对美学课程认知不足，容易产生质疑心理。加之没有相关的哲学知识作为基础，无法将现实生活与抽象的美学理论相互联系，很难发现“美”的存在。美学是促进人全面发展的重要手段，深入理解和认识审美教育的重要性，对于高校学生十分必要。习近平总书记在2018年全国教育大会上发表重要讲话，提出“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”。……