郑舜华

随着社会发展，新课改下对教师教学标准由原来传统的应试教学转变为多元化创新型教学方式。课外作业对于小学语文学习而言，一方面有利于学生巩固课堂知识，延伸课堂教学，另一方面有助于培养学生独立思考能力。但是目前小学阶段，语文课外作业布置仍存在作业量较大，作业内容单一，机械化抄写背诵文章的现象，这造成学生对于课外作业学习缺乏兴趣和主动性，同时学习的过程中缺乏独立思考。所以怎样有效提高小学语文课外作业的效果，优化课外作业设计，提高教学质量成为目前亟待解决的问题。因此本文针对目前小学语文课外作业存在的问题进行研究，结合实际，提出相关的优化策略。

一、目前小学语文课外作业设计存在问题

（一）课外作业量较大，内容单一。目前仍存在小学语文课外作业量大的情况，小学生机械化地完成生字默写。同时语文学习是需要长期积累，教师和家长认为只有增加作業的数量和频次，学生才能有效地完成学习任务，最终才能提高教学质量，这种观念显然是错误的。不断增加的课外作业量，内容形式大多单一，学生心理压力大，兴趣缺乏，最终只会应付完成，难以到达教师预期的效果。因此必须要减少小学语文课外作业量，丰富学习内容和形式，只有这样才能提高学生的学习兴趣，使得学有所用，学有所得。

（二）应付式完成作业，缺乏独立思考过程。随着教师布置的课……