胡乃民

叶圣陶先生总结我国语文教育弊端時指出，现在的精读教材全是单篇短章……现在的国文教学，成绩不能算好，一部分的原因，大概就在选读单篇短章……再说国文教学的目标中，大家都知道应有‘养成读书习惯一目，而且是极重要的一目。但是就实际情形来看，学生并不读整本的书，除了作为国文教材的一些单篇短章，以及各科的教本以外，很少和书本接触。

从叶老的这段话可以看出，叶老重视读整本书是因为读整本书能够养成读书习惯。具体而言，读整本书可以扩大阅读空间，应用阅读方法，养成阅读习惯，培养学生广泛的阅读兴趣， 提高阅读品位。

一、整本书阅读的意义深远

1.发展语言。整本书阅读让学生有机会接触到大量的作品、丰富的语言材料，有利于学生根据自己的喜好进行模仿吸收。

2.锻炼思维。不同作者类似作品之间的比较，同一作者不同作品的比较，不同作品中某类人物的比较，学生阅读后，通过材料的“重整”，对作品进行 “评鉴”，最后实现“创意”阅读。通过对比，学生做出新的思考和判断，使思维更加深入。

3.丰富体验。整本书阅读负载着丰富的文化信息，在阅读的过程中，学生自然会受到文化的熏染。学生品味的语言越多，接受的文化越丰富，受到的影响也就越大。学生发展了语言，发展了思维，开阔了视野，能够在阅读中获取更多的情感体验。

4.锻炼记忆力。当阅读量达到一定程度，我们会惊人地发现，自己接触一段文字以后，读过一两遍就能记住它的大概意思，而且阅读的速度越来越快，理解能力也越来越强。